在现代与传统之间寻找平衡点——谈物理教学中"多媒体与实验"的和谐整合

• 作者: 傅冯国
• 来源期刊: 新课程学习（基础教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 实验 优缺点 整合
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 20
• 分类号: G63
• 字数: 2031字
• 语种: 中文

摘要

物理学以实验为基础,物理实验用来再现物理现象、验证物理原理或规律,通过实验,引导学生掌握科学实验的方法,树立科学实验的思想.多媒体有着很多优点,但从物理这门学科的特点来看,多媒体代替不了实验教学,它们都是某种工县、手段,多媒体应和物理实验和谐整合,共同服务于物理教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅冯国		4	1	1.0	1.0