论文降重
免费查重
推荐文章
幼儿园混龄教育、课程构建研究回溯与展望
学前儿童
混龄教育
混龄教育课程
文献综述
高职院校课程建设面临的新问题与对策
高职院校
课程建设
课程管理
教学资源平台
幼儿园混龄大区域创设与实施的研究
混龄大区域
实施步骤
实施方案
幼儿园混龄教育组织模式的实践探析
幼儿园
混龄教育
组织模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (2)
同被引文献 (10)
二级引证文献 (3)
2010(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
2013(2)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（1）
2015(1)
- 引证文献（0）
- 二级引证文献（1）
2016(2)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（1）
研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
混龄课程
问题与对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
企业导报
主办单位：
湖北省社会科学院
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-1599
CN：
42-1616/F
开本：
大16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-364
创刊时间：
2000
语种：
chi
出版文献量（篇）
27484
总下载数（次）
79
总被引数（次）
58416
期刊文献
相关文献
推荐文献
