职高语文教学的情感渗入

• 作者: 施娟
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 职高 语文教学 情感渗入
• 年，卷（期）: 2010,（33）
• 页码范围: 147-147
• 分类号: G633.3
• 字数: 2512字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.33.135

摘要

<新课程标准>在三维目标体系中加入了"情感、价值、态度".学生有了浓郁的情感,欢乐的情绪,那么他们就会精神亢奋,思维活跃.语文课以其"知识面广,情感性强"在渗透情感教育方面独具优势.教师要根据学生的特点,依据教材,重在渗透,文道结合,寓道于文,既达到知识教育的目的,亦收到思想情感教育的效果.