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摘要:
中国教育有病,是普罗大众、教育专家和国家总理一致的看法,然而,病因何在?以何方医治?则众说纷纭。可以肯定的是,中国教育之病不是简单的炎症,清除创口打两针抗生素炎症就会消失;中国教育之病也非早期的肿瘤,判断清楚一刀切除,病症就会痊愈。以西医西药的逻辑治疗中国教育,似乎不很对症;以中医辨证施治,也许才是正途。
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文献信息
篇名 高招改革药效如何?
来源期刊 新世纪周刊 学科 教育
关键词 中国教育 药效 改革 国家总理 教育专家 辨证施治 抗生素 炎症
年,卷(期) 2010,(47) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G521
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢晓东 北京大学元培学院 97 965 19.0 28.0
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研究主题发展历程
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中国教育
药效
改革
国家总理
教育专家
辨证施治
抗生素
炎症
研究起点
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期刊影响力
财新周刊
其它
2096-1251
10-1344/F
北京市朝阳区工体北路8号院三里屯SOHO
32-235
出版文献量(篇)
28920
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