五年制高职课堂有效教学的理念与策略分析

• 作者: 孟华峰
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 五年制高职 有效教学 策略分析
• 年，卷（期）: 2010,（29）
• 页码范围: 8-9
• 分类号: G712
• 字数: 3057字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.29.005

摘要

本文主要从教学目标定位,教学目标陈述,有效备课,教学实施,教学评价五个方面,来阐述如何在五年制课堂教学实践中贯彻有效教学的理念,从而提高课堂教学的实效性.特别是对教学目标的定位与陈述、有效备课和教学评价这四方面进行实际的阐述,并提出了详细的、有效的具体方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟华峰		4	26	1.0	4.0