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摘要:
当前我国社会对医科类大学生创新型人才需求十分迫切.本文通过开展多种形式的课外科研活动,建设"复合型"综合实验室并实施实验室开放,根据课程特点开展实验教学改革以及引导大学生自主学习自由探索等4方面途径,有力地促进了医科类大学生实践与创新能力的培养.
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文献信息
篇名 多途径培养医科类大学生实践与创新能力
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 社会科学
关键词 医科类大学生 人才 创新 实践 培养
年,卷(期) 2010,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-38
页数 分类号 C961
字数 2044字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.29.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周洪昌 湖州师范学院医学院创新实验室 39 94 6.0 8.0
2 王珍 湖州师范学院医学院创新实验室 64 293 10.0 14.0
3 王春生 湖州师范学院医学院创新实验室 60 331 10.0 15.0
4 张建国 湖州师范学院医学院创新实验室 69 149 6.0 7.0
5 李睿明 湖州师范学院医学院创新实验室 50 249 9.0 14.0
6 张慧 湖州师范学院医学院创新实验室 21 30 3.0 5.0
7 邵圣文 湖州师范学院医学院创新实验室 49 324 10.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
医科类大学生
人才
创新
实践
培养
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研究来源
研究分支
研究去脉
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