心理优化与教学质量——提高电子专业教学质量的探索与实践

• 作者: 徐均云
• 来源期刊: 科学时代（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 电子专业课 心理环境优化 提高教学质量
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 243-245
• 分类号: G64
• 字数: 4062字
• 语种: 中文

摘要

如何提高电子专业教学质量?笔者在长期的教学探索与实践中发现,通过课堂气氛的营造、教师才能的展示、师生关系的建立、学生心理环境的引导等优化方式手段,取得了显著的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐均云		2	0	0.0	0.0