数学教学如何引导学生实现自主探究学习

• 作者: 宋莉娟
• 来源期刊: 科学时代（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 自主 探究 创新能力
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法研究
• 页码范围: 140
• 分类号: G63
• 字数: 1988字
• 语种: 中文

摘要

在数学教学中,引导学生实现自主、探究学习,对培养未来需要的创新人才具有重要意义.教师引导学生运用已知去探索未知,通过创设情境、鼓励合作、放手实践等途径,激发学生自主探兖的自信心,培养学生自主探究的积极性,让学生勘学、会学、乐学,成为一个名副其实的"发现者、研究者、探索者".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋莉娟		3	0	0.0	0.0