新教材高中英语数学初探

• 作者: 高云丰
• 来源期刊: 活力
• 学科: 文学
• 关键词: 课程改革 素质 动机 合作学习
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 35
• 分类号: H3
• 字数: 2176字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2010.02.033

摘要

走向新课程,不仅仅是教科书和教学大纲的变化,更重要的是理念的转变,教学方法的转变.从教材观到课程观;从教师观到学生观.许多理念都需要慢慢地转慢慢地变,这样才能够使课程改革不会流于形式,而是深入到本质.教师应当把课堂还给学生;教师不再是权威,不再是课堂的主人,而是学生学习的合作伙伴;学生才是课堂的主体.