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摘要:
针对农科院校有机化学课程的特点以及面临的问题.从教材选用、课题导入、教学过程、教学手段、学生练习以及教学评判等6个方面对有机化学教学进行了分析,将教学活动和学生的创造性思维有机地结合起来,以达到培养学生创新能力和综合素质的目的.
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农科院校有机化学双语教学存在的问题及对策
有机化学
双语教学
农科院校
实施策略
存在问题
对策
农科院校有机化学课程教学改革研究
农科院校
有机化学
教学改革
关于高职院校有机化学实验课程教学实施现状及改进对策的研究
高职院校
有机化学实验课程
现状
改进对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于农科院校有机化学教学的探讨
来源期刊 现代农业科技 学科 化学
关键词 有机化学 教学 农科院校
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 基础方法
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G642.0|O62-4
字数 4070字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5739.2010.03.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李咏玲 山西农业大学文理学院 14 104 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
有机化学
教学
农科院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业科技
半月刊
1007-5739
34-1278/S
大16开
安徽省合肥市
26-41
1972
chi
出版文献量(篇)
76497
总下载数(次)
131
总被引数(次)
166516
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