Blackboard教学管理平台应用于护理PBL教学的优势

• 作者: 怀静 王筝 钟建群
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: Blackboard教学管理平台 以问题为基础的教学 教学 论坛
• 年，卷（期）: 2010,（14）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1304-1305
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2010.14.065

摘要

探讨Blackboard教学管理平台与以问题为基础的教学(PBL)相结合的教学效果.应用Blackboard教学管理平台的网络核心功能,使教师可以在开展PBL时有效的管理课程、制作内容、生成作业和加强协作,协助教师达到与教学、交流和评价有关的目标.解决传统课堂中PBL遇到的在交流时间与空间、教学资源、效果评价方面的瓶颈问题,使PBL真正体现出其精髓.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟建群	嘉兴学院医学院	12	124	6.0	11.0
2	王筝	嘉兴学院医学院	14	22	2.0	4.0
3	怀静	嘉兴学院医学院	5	23	2.0	4.0