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一个教育案例的启示
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摘要：
班主任工作繁琐,如何做好班主任工作,达到事半功倍的效果,是学校和老师值得研究和探讨的问题,本文从一个案例出发,研究与分析了班主任工作的方式方法.
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
教育案例
方式方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
主办单位：
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期：
半周刊
ISSN：
1673-8918
CN：
22-1381/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-53
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
215175
总下载数（次）
438
总被引数（次）
152029
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