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摘要:
当前农村初中体育教学存在一些不足,这阻碍了农村初中生的全面健康发展.和谐发展观视域下的农村初中体育教学,需要依托农村地区既有资源和条件,通过实现条件与目标、教师与学生、结果与发展三方面的和谐统一,构建起和谐体育课堂,促进农村初中生的身心发展.
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文献信息
篇名 农村初中和谐体育课堂的构建
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 农村 初中体育 课堂 和谐
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 教学篇
研究方向 页码范围 111
页数 分类号 G63
字数 969字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村
初中体育
课堂
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