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摘要:
《数学课程标准》指出:学习和教学方法必须是开放而多样的,开放性是课堂教学评价的一条重要原则。在信息时代的今天,教学改革仍然显得十分缓慢,偏重知识传授与技能训练的教学方式和被动接受的学习方式一直深深地影响着学生整个学习生活的质量,制约着他们创新精神和实践能力的培养,制约着他们善于学习、勤于思考、勇于探索等基本能力的生成。面对现状,如何加快课堂教学改革的步伐,全面推进现代化进程,
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文献信息
篇名 小学数学如何进行开放式教学
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 开放式教学 小学数学 《数学课程标准》 课堂教学改革 课堂教学评价 学习生活 能力的培养 现代化进程
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 G623.5
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1 周艳 2 1 1.0 1.0
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开放式教学
小学数学
《数学课程标准》
课堂教学改革
课堂教学评价
学习生活
能力的培养
现代化进程
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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