学生阅读主体地位刍议

• 作者: 姚镇
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 学生 主体地位
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 语文
• 页码范围: 93,95
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3582字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学的根本是尊重学生在阅读过程中的主体地位,在阅读教学中教师应谊尊重学生,培养其阅读兴趣,突出其自主性和独立性,并辅以循序渐进的指导,使学生真正成为一个"阅读的主人,学习的主人".