提高生物课堂教学艺术初探

• 作者: 尹秀芹
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 生物 教学 艺术 方法 效果
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G424

摘要

生物教学要讲究艺术，抓好新旧知识联系，引导学生发现问题；善于采用直观教学，讲授知识具体形象；坚持理论联系实际，利用实验操作方法；善于抓住实际问题，启发学生自觉学习；利用专家奇闻逸事，启发学生自觉学习；善于利用发问形式，引导学生思考问题；利用课后问题提示，引导学生积极思考；善于利用生物插图，努力做到图文并茂；利用创设情境方法，善于激发学生情感；通过类比由此及彼，发展学生创造思维．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹秀芹		9	0	0.0	0.0