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综合同构教学法与《赤壁赋》教学
综合同构教学法与《赤壁赋》教学
作者:
云肖
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《赤壁赋》
教学法
同构
文学意象
一年级学生
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综合同构教学法与《赤壁赋》教学
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《赤壁赋》
教学法
同构
文学意象
一年级学生
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文学作品
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wxjy_2010,(10)
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页码范围
58-59
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2页
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G633.33
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文学教育
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-3996
CN:
CN 42-1768/I
开本:
出版地:
武汉市华中师范大学内
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
32240
总下载数(次)
55
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