"互动式教学模式"在英语教学中的探究

• 作者: 贺东海
• 来源期刊: 活力
• 学科: 文学
• 关键词: 互动教学模式 英语教学 探究和推广
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 科教政法
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: H3
• 字数: 1786字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2010.03.029

摘要

英语教学应具有极强的实践性、交流性.以往"教师讲、学生听;教师写、学生抄;教师考、学生背"的落后的教学方式压抑了学生的个性发展,剥夺了学生创新的时间和空间.通过不断探索,互动式教学已成为提高英语课堂教学实效的有效途径.在"互动式教学模式"的课堂里,体现着"以人为本"的原则,以学生为主体,通过教学中师生之间,同学之间的互动关系,产生教与学之间的共鸣,实现教学相长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺东海		4	2	1.0	1.0