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原文服务方: 全科护理       
摘要:
通过对当前我国护生人文关怀能力现状剖析,提出相应的对策:教师和学校应正确认识并重视护生的人文关怀教育;建立良好和谐的家庭和社会环境;加强医院与学校联系,重视实习护生的人文关怀能力培养.
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综述
护生人文关怀能力现状调查分析
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人文关怀能力
护理教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 护理教学中护生人文关怀能力培养存在的问题及对策
来源期刊 全科护理 学科
关键词 人文关怀 护理教育 教学
年,卷(期) 2010,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2234-2235
页数 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2010.24.053
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卞龙艳 3 47 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
人文关怀
护理教育
教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
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