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摘要:
解题是使学生掌握数学双基的重要手段,是培养能力、发展智力的有效途径.在教学中教师要时刻关注学生解题过程中出现的错误,及时分析并拿出应对策略,提高学生的解题能力.
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文献信息
篇名 浅谈数学解题错误原因分析及应对策略
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 数学解题 错误原因分析 应对策略
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号 G712
字数 1821字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.01.070
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1 林春田 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学解题
错误原因分析
应对策略
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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