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摘要:
在高中历史教学中,如何提高教学实效性是值得每个教师不断探索的课题。紧密结合新课程的要求,理顺课程目标与教学目标的关系,创设历史情境,准确抓住知识要点,组织同类知识对比,促进学生学习方式的转变,积极开展学生综合能力培养对提高教学实效性有很重要的作用。
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文献信息
篇名 浅谈提高高中历史教学的实效性
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 高中历史 教学 实效性
年,卷(期) xzkzx_2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G633.51
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
教学
实效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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