提高初中语文课堂有效性的实践探索

• 作者: 王迎
• 来源期刊: 新课程学习（基础教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 生命课堂 有效性教学 平等宽容
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 220
• 分类号: G63
• 字数: 1822字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是素质教育的主渠道,而在现实的语文教学实践中,曾一味地注重知识的传授,注重答案的标准化和唯一性.许多时候,学生只能被动地接受,机械地占有知识,人性得不到关怀,课堂生活变得枯燥乏味,沉闷压抑,缺乏了应有的生命活力.本文笔者根据自己多年的教学实践,就如何提高初中语文课堂教学的有效性,谈了一些自己的见解及思考.

作者信息

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1	王迎		2	1	1.0	1.0