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图表以其鲜明的直观性,强烈的系统性,高度的概括性及独特的能力培养作用和形象生动的表达能力在生物学教学中有着其他教学手段无法比拟的优势,是取得良好教学效果的一种有效手段,也是提高生物教学质量的基本方法之一.在教学中适时合理地应用图表教学,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,培养学生思维能力,提高学生的科学素养,有利于提高生物整体教学质量.
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文献信息
篇名 浅谈图表在生物教学中的应用
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 教育
关键词 图表教学 应用
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 教学实践1
研究方向 页码范围 121-122
页数 分类号 G63
字数 3353字 语种 中文
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1 胡文勇 2 0 0.0 0.0
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图表教学
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