形成性练习在急救护理教学中的应用

• 作者: 刘以娟 刘琴 林玲 赵志清 邵冰 陈先华 陈平
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 急救护理学 形成性练习 形成性评价
• 年，卷（期）: 2010,（26）
• 页码范围: 2415-2416
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2010.26.043

摘要

[目的]探讨在<急救护理学>教学中应用形成性练习的方法与效果.[方法]在对3个班<急救护理学>教学中应用形成性练习进行学习过程评价,并通过自制问卷调查学生对形成性练习的认可情况、形成性练习对提高学习效率和改善学习方法的帮助作用、学生对形成性练习的建议.[结果]学生对形成性练习的整体认可程度较高;大多数学生认为形成性练习能帮助提高学习效率和改善学习方法,并希望在其他护理学课程中推广形成性练习.[结论]形成性练习能向教师反馈丰富的教学信息,并且能帮助学生提高学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵志清	华中科技大学同济医学院	23	86	4.0	9.0
2	刘以娟	华中科技大学同济医学院	23	73	5.0	8.0
3	林玲	华中科技大学同济医学院	21	69	4.0	8.0
4	刘琴	华中科技大学同济医学院	25	79	4.0	8.0
5	陈先华	华中科技大学同济医学院	41	464	13.0	20.0
6	陈平	华中科技大学同济医学院	17	154	6.0	12.0
7	邵冰	华中科技大学同济医学院	14	36	4.0	6.0