语篇衔接理论在高中英语听力教学中的运用

• 作者: 刘蕾
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 衔接 弱读 体载
• 年，卷（期）: 2010,（13）
• 页码范围: 91
• 分类号: G420
• 字数: 1644字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.13.074

摘要

本文在简单介绍语篇衔接理论后,从语音、语法、词汇等形式衔接和词句、体载等意义衔接方面论证语篇衔接知识对高中英语听力教学中所起的作用.

作者信息

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1	刘蕾		3	1	1.0	1.0