浅析英语口语教学中互动活动环节的利与弊

• 作者: 章菲菲
• 来源期刊: 科学之友
• 关键词: 英语口语教学 互动式活动 质和量
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 134-135
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

随着我国经济的高速发展,国际之间的交流和合作日趋频繁,能用应用性英语进行交流的人才倍受重视.在英语教学中,口语课程尤为重要.而英语口语教学的目的是培养和训练学生的语言知识转换能力.因此,我们必须寻求一种方法把外语学习的重点放在提高学习外语的运用能力上,将学生真正置于一种"自然语言学习环境"中.而英语口语课中的互动式活动的设计和运用在英语知识的传授中起到了举足轻重的作用,互动式活动开展的质和量直接影响到整个口语教学.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章菲菲		4	2	1.0	1.0