原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]探讨拉玛泽视频教学对初产妇孕晚期心理和分娩方式的影响.[方法]选取120位初产孕妇,随机分为两组.干预组除了接受常规的产前教育,在妊娠晚期还接受拉玛泽视频教学的培训,对照组只接受医院常规的产前教育.干预前后采用焦虑、抑郁自评量表进行测试,并统计分娩方式.[结果]干预组初产妇干预后焦虑、抑郁程度比对照组明显减轻(P<0.01),自然分娩率高于对照组(P<0.05),由社会心理因素引起的剖宫产率明显低于对照组(P<0.05).[结论]拉玛泽视频教学能够减轻初产妇孕晚期不良的心理应激,促进自然分娩.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 拉玛泽视频教学对初产妇孕晚期心理和分娩方式的影响
来源期刊 护理研究 学科
关键词 初产孕妇 拉玛泽视频教学 焦虑 抑郁 剖宫产
年,卷(期) 2010,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2298-2299
页数 分类号 R473.71
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2010.25.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙珂 51 332 8.0 16.0
2 高玲玲 中山大学护理学院 108 1568 19.0 36.0
3 李毅 53 397 9.0 18.0
4 罗淑媛 24 142 7.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
初产孕妇
拉玛泽视频教学
焦虑
抑郁
剖宫产
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
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285685
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