应用临床路径对抑郁症病人进行健康教育的研究

• 作者: 李满田
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 临床路径 抑郁症 健康教育
• 年，卷（期）: 2010,（18）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 1687-1688
• 分类号: R473.74
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2010.18.071

摘要

[目的]探讨应用临床路径对抑郁症病人实施健康教育的效果.[方法]将96例抑郁症病人随机分为观察组和对照组各48例.两组均常规应用抑郁症药物治疗,对照组实施传统的健康教育方法,观察组按照规定的临床路径进行健康教育.[结果]观察组病人在健康教育后对疾病知识掌握率、治疗依从性、护理满意度等方面优于对照组,住院时间短于对照组,差异有统计学意义(均P＜0.01).[结论]抑郁症病人应用临床路径实施健康教育可使病人全面、系统、有效地掌握健康教育知识,提高病人生活质量和治疗依从性,缩短住院日,降低复发率及并发症.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李满田		1	8	1.0	1.0