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摘要:
随着社会的发展,信息技术的更新,把文本、图形、形象、视频、动画、声音等运载信息的媒体集中在一起的计算机多媒体技术被引入学校教学,使教学变得更加生动形象,激发了学生的兴趣,提高了学生的学习效率.但由于它的不当运用也出现了一系列的问题,针对这些问题,本文提出了以辅助学、加强教师多媒体技能培训及注意课件内容简约化的建议.
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多媒体
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 计算机多媒体技术教学的利与弊
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 计算机多媒体技术 教学优势 存在问题 解决方案
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 高校论坛
研究方向 页码范围 54,133
页数 2页 分类号 G43
字数 5068字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2010.01.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋仁祥 福建师范大学数学与计算机科学学院 4 16 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机多媒体技术
教学优势
存在问题
解决方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
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43
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35459
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