波澜不惊的一节化学复习课——如何在复习课中有效的使用学案

• 作者: 徐俊
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 化学复习课 学案 “帮助” 知识点 教师 独角戏 讲台 讲解
• 年，卷（期）: wldh_2010,（34）
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

【前言】 每当提起复习课，我们的眼前会立刻浮现出这样的画面：讲台上教师手拿一份资料或试卷，从头至尾一题不落的逐一讲解，讲台下同学们则显得心不在焉，燥动不安；教师按照单元，像唱独角戏一样，“帮助”学生回顾各知识点，而下面的学生呢，无论他们对以往知识遗忘与否，对于教师卖力的讲解，眼神中流露的是没劲、无趣!……

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐俊		3	2	1.0	1.0