做一个“会说话”的教师

• 作者: 张继梅
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语言艺术 难得模糊 沉默是金
• 年，卷（期）: 2010,（34）
• 所属期刊栏目: 教师职业发展
• 页码范围: 14
• 分类号: G451.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.34.010

摘要

新课程要求教师成为学生成长过程中的全能型引导者，这就使教师的主要角色从单纯的课堂教学者转变成了学生学习和生活的双向引导者。因此，教师在工作中，必须淡化教育者的角色痕迹，改变一贯说教的作风。教师该如何与学生交流以达到更好的教学效果，如何做一个会说话的教师，已成为一门值得探讨学习的艺术。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张继梅		4	0	0.0	0.0