谈读诗的趣味与乐学

• 作者: 杜申才
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 读诗 趣味 快乐 乐学
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 209,211
• 分类号: G633.3
• 字数: 3814字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.12.202

摘要

中等技校的学生们有其自身的特点,语文教学怎样才能调节其情志,使他们感到学习的快乐,乐于学习呢?文章从分析学生们对诗有着浅淡的趣味入手,指出诵读诗歌有助于培养其对于文学的纯正的广博的趣味,同时,诗歌自然具有的节奏感、音乐美,既可以舒畅气血,有利于学生的身心健康发育,也能使其感觉到学习的快乐,产生乐学的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜申才		1	0	0.0	0.0