基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
素质教育是知识与能力并重,用数学思想去熏陶学生、提高学生综合素质,也是数学课程最本质的特点和要求.在大学教育教学中,应激发学生主体性,培养学生应用能力;突出数学教学与专业教学、理论与实践,必修课与选修课相结合,培养应用型人才的数学素质.
推荐文章
注重素质教育培养创新人才
学生管理工作
创新
创新人才
创新教育
加强素质教育培养儿科医学人才
素质教育
医学人才
加强素质教育,培养创新人才
素质教育
创新
主体性
加强人文素质教育培养和谐发展的人才
素质教育
和谐发展的人才
人文教育
寝室文化建设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 加强数学素质教育培养应用型人才
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 素质教育 应用型人才 数学思想
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 分类号 G64
字数 1828字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玉军 安阳师范学院数学与统计学院 8 6 1.0 2.0
2 许素梅 安阳师范学院数学与统计学院 10 10 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (35)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (8)
二级引证文献  (20)
1994(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2005(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2013(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2014(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2015(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
2016(6)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(5)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
素质教育
应用型人才
数学思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
chi
出版文献量(篇)
23124
总下载数(次)
35
论文1v1指导