钳工理论教学方法探索

• 作者: 陈征
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 理论教学 针对性 结合实际 创新能力
• 年，卷（期）: 2010,（32）
• 页码范围: 196-196
• 分类号: G712
• 字数: 1463字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.32.161

摘要

近年来,钳工教学较为注重实践为主教学,但这种教学模式存在一定局限性.本文根据钳工教学的现状及当前存在的问题,在理论教学方面做了几项探索,以提高学生的学习效率以及帮助学生建立创新思维.

作者信息

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1	陈征		1	0	0.0	0.0