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浅谈低年级识字教学
低年级学生
识字
教学
谈低年级识字教学方法
激发兴趣
培养能力
分析字形
对比识字
实物演示
低年级识字教学探究
小学语文
识字教学
兴趣
小学低年级识字趣味化教学例谈
小学低年级
识字教学
趣味化
教学策略
内容分析
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文献信息
篇名 我谈低年级识字教学
来源期刊 金色年华 学科 教育
关键词 识字教学 低年级 《新课程标准》 识字能力 语文教师 学习能力 识字方法 年龄特点
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 195
页数 1页 分类号 G623.22
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡亚君 2 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
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识字教学
低年级
《新课程标准》
识字能力
语文教师
学习能力
识字方法
年龄特点
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
金色年华
月刊
1003-3599
CN 45-1026/C
16开
广西南宁市古城路4号
48-60
1985
chi
出版文献量(篇)
10034
总下载数(次)
10
总被引数(次)
26
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