谈新课程背景下教师的角色意识

• 作者: 曾凡富
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程目标 教师角色 角色意识
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 分类号: G45
• 字数: 2353字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.07.112

摘要

我国新一轮基础教育课程改革,高度重视了课程内容的优化和完善,体现课程内容的现代化、生活化与适应性.在这样的背景下,作为教师在积极地参与这场课程改革之中的同时,应及时地对教育观念、教学过程进行反思,深刻剖析新课程目标重新审视自身的教师角色,从人文社会可持续发展的角度全方位建构教师角色意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾凡富		1	0	0.0	0.0