原文服务方: 全科护理       
摘要:
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以院校合作为基础的护生临床见习模式探讨
临床见习
院校合作
以病例为基础的PBL教学法
高职护生临床整体综合见习模式探讨与实践
护生
带教老师
整体综合见习
效果
护理本科生临床集中见习模式探讨与实践
护理本科生
集中见习
效果
基于反思日记的本科护生基础护理学临床导师制见习成效初探
临床导师制
护理见习
反思日记
质性研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 从护生见习日记中探讨临床见习模式
来源期刊 全科护理 学科
关键词 护理本科生 临床见习 模式
年,卷(期) 2010,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2802-2803
页数 分类号 G424.4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2010.30.059
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓英 73 437 11.0 15.0
2 桑美丽 27 170 7.0 12.0
3 李蓉萍 15 50 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (32)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (12)
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2016(1)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
护理本科生
临床见习
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
0
总被引数(次)
114773
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