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原文服务方: 科学之友       
摘要:
数学是一门趣味性较强的学科,但如何让学生真正理解数学、体会数学的奥妙与乐趣,提高数学课堂的效率,笔者对此谈几点个人看法.
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文献信息
篇名 提高小学数学课堂效率的策略
来源期刊 科学之友 学科
关键词 数学课 效率 策略
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 144
页数 分类号 G622
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学课
效率
策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
科学之友
月刊
1000-8136
14-1032/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
23322
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32127
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