浅谈医学高等职业学校医学英语教学中的情感策略

• 作者: 袁喆婧
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 医学高等职业院校 医学英语教学 情感因素
• 年，卷（期）: 2010,（22）
• 页码范围: 46-46
• 分类号: G712
• 字数: 2450字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.22.037

摘要

对于医学高等职业院校的学生来说,情感因素更是决定了他们对医学事业的热爱程度和救死扶伤的信念.因此,医学高等职业院校的医学英语教学应把激发学生英语学习兴趣和培养学生热爱医学事业结合起来,寓思想教育于英语教学之中,从情感上提升英语教学的内涵.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁喆婧	张掖医学高等专科学校英语教研室	9	6	1.0	2.0