让数学课堂因生成而绽放出美丽的光环

• 作者: 王薇薇
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 预设 生成 创设 尊重 关注
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 所属期刊栏目: 创新
• 页码范围: 32-33
• 分类号: G63
• 字数: 4575字
• 语种: 中文

摘要

课堂,面临着前所未有的挑战.想让我们的课堂学习富有生命活力,我们就必须去思考这样一些问题:我们该如何使生成成为课堂主流?生成需要怎样的课堂生态环境?课上,学生开始有自己的主见,不愿跟着老师设定的思路走.是将教案进行到底.还是大大方方地顺着学生提出的有价值的问题前进?这是摆在每位老师面前的一道思考题.本文结合作者的教学实践来探讨教学中的预设与生成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王薇薇	温州大学教师教育学院	1	0	0.0	0.0