高职院校开展数学建模竞赛的探索与思考

• 作者: 于圣斌
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 教学培养 教学思考
• 年，卷（期）: 2010,（35）
• 页码范围: 61-61
• 分类号: G622
• 字数: 2026字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.35.049

摘要

本文分析了高职院校数学建模的作用,指出在指导建模培训与竞赛的过程中,必须注重拓宽学生知识面;注重数学工具软件的选用;注重培养学生的团队协作精神;注重发现学生中的领袖人才.并对今后的高职院校开展教学建模竞赛进行再思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于圣斌	泰州师范高等专科学校数理科学系	2	0	0.0	0.0