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摘要:
数学源于生活,又用于生活。要让数学植根于生活的土壤,做到课内外知识与生活相连,让学生感知生活,让学生亲近数学,让学生学习数学的过程成为“做数学”、“用数学”和“再创造”的过程。
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情感体验
走进生活学数学,让数学服务生活
贴近生活
理解数学
服务生活
热爱数学
数学价值
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让数学走进生活
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 数学 生活 学生 课堂活动
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭林洪 河北省邢台县太子井中心学校石坡头小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学
生活
学生
课堂活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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