"工学结合、项目驱动"在《计算机应用基础》实训课中应用的探讨

• 作者: 李徐梅
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 工学结合 项目驱动 职业教育 计算机应用基础
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 所属期刊栏目: 电化教育研究
• 页码范围: 179
• 分类号: G633.67
• 字数: 2245字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.11.143

摘要

分析现阶段高职高专院校计算机基础教学的现状,结合当前职业教育的办学背景,本文提出将"工学结合、任务驱动"思想贯彻到计算机基础实验课的教学过程中,采取任务驱动方式的案例教学,改革一些传统的实验课的教学方法,以提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李徐梅		3	4	1.0	2.0