浅谈初中数学教学中聋生逻辑思维能力的培养

• 作者: 杨秀芳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 聋生 逻辑思维能力 培养
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 182
• 分类号: G633.6
• 字数: 2065字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.12.176

摘要

聋生认识世界主要靠视觉,聋生的思维一般停留在形象思维上,逻辑思维能力较差.提高聋生的数学学习能力,首先培养聋生的逻辑思维能力,要从灵活运用教材、课堂教学、语言表达能力等几个方面入手,提高学生的学习兴趣,满足多样化的学习需求,在自主学习中逐渐提高学生的逻辑思维能力.