浅谈新课程标准下初中数学分层教学

• 作者: 刘春梅
• 来源期刊: 金色年华(下)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 分层教学
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 30
• 分类号: G63
• 字数: 2540字
• 语种: 中文

摘要

"分层次教学"是一种符合因材施教原则的教学方法,它能面向全体学生.为学生的全面发展创造条件,有利于学生数学素质的普遍提高.本文结合自己的教学实践和探究,本文从几方面阐述"分层次教学"教学法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春梅		2	1	1.0	1.0