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摘要:
在flash动画教学过程中,结合行为导向教学法把学生从传统的教学方法中解放出来.通过案例教学法、任务导向法、项目教学法等一系列行为导向教学法实现由传统的接受式学习转变为创造性学习,激发学生的学习兴趣,提高其专业实践能力.
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文献信息
篇名 浅谈行为导向法在flash动画教学中的应用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 行为导向法 flash教学 应用
年,卷(期) 2010,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166-166
页数 分类号 G64
字数 2494字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.19.137
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马淑媛 3 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
行为导向法
flash教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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