作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
青年教师专业成长的实践途径探索
青年教师
专业成长
理论素养
信息技术助推青年教师专业成长
信息技术
青年教师
专业成长
反思性教学:基于默会知识的教师专业成长策略
反思性教学
默会知识
专业成长
网络教研促进城镇学校青年教师专业成长的研究
网络教研
城镇学校
青年教师
专业成长
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 青年化学教师专业成长策略
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 青年化学教师 新课程 素质结构 青年教师 实施效果 教育理念 教学资源 教育战线 课程资源 课程理念
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓冰 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
青年化学教师
新课程
素质结构
青年教师
实施效果
教育理念
教学资源
教育战线
课程资源
课程理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导