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摘要:
高校实验室是培养专业人才、从事科学研究、进行科研创新的基地.长期以来,由于管理方面的原因,像实验投入贫富不均、人员水平参差不齐、横向联系无法开展等,影响了实验教学的效果.为了提高实验教学质量,可从实验室归属权上收、优化实验教师队伍、实验室实行大部制等方面进行实验室管理体制创新.
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管理体制
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文献信息
篇名 试论高校实验室管理体制创新
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高校实验室 管理体制 创新
年,卷(期) 2010,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 234-234
页数 分类号 G40
字数 1690字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.20.186
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李长江 11 24 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校实验室
管理体制
创新
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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