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摘要:
在学校的体育教育中,教师在教学中一直沿用老的教学方法,在一堂课中采用满堂灌,不管是优秀还是基础差的,都一视同仁,于是造成了好的吃不饱差的吃不了的情况,同时学生也容易产生不良的情绪,教学效果不佳.针对这种情况,我对学生进行调查,了解到,学生的兴趣广泛,爱好众多,同时,基础也有很大的差异,有针对性的教学才会有好的效果.通过新的尝试,学生的兴趣有了很大提高,教学效果大大提高.
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文献信息
篇名 在体育教学中如何激发学生的学习兴趣
来源期刊 新课程(教师版) 学科 体育
关键词 兴趣 分层 愉快教学 满足需要 倡导竞争
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 238-239
页数 分类号 G80
字数 1354字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑小毛 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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兴趣
分层
愉快教学
满足需要
倡导竞争
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22011
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