职业教育课程教学与培训鉴定有机结合模式研究

• 作者: 任杰 陈萍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课程教学 职业技能鉴定 衔接模式
• 年，卷（期）: 2010,（17）
• 页码范围: 230
• 分类号: G420
• 字数: 2532字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.17.189

摘要

实施与职业教育有效衔接的职业技能鉴定是提高劳动者素质,推行就业准入制度,增强学生实践与创新能力及就业与创业能力的需要.针对当前"双证"制度实施的一系列现实问题,本文从课程教学与培训鉴定有机结合的角度出发,通过探索技能培养模式创新的实践,以综合职业能力培养为理念,以国家职业标准为参照建立衔接课程目标,围绕课程标准、课程内容等方面试论高职课程教学改革与国家职业资格证书的模块衔接模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任杰		20	48	4.0	5.0
2	陈萍		13	82	4.0	9.0